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Si deve ricorrere al principio di autoresponsibilità in uno alla funzione educativa del mantenimento. L’intervenuta crescita e l'inerzia non giustificabile nel conclusione degli studi universitari sono circostanze fattuali sopravvenute idonee e ha legittimare una rivisitazione della entità dell'assegno di mantenimento originariamente disposto. Nel caso concreto, l'asserito stato depressivo "evidentemente poco significativo se rapportato alle descritte tipologia e finalità del farmaco prescritto" che avrebbe influenzato sulla proficua conclusione degli studi, si concretizza invece in una situazione di sostanziale inerzia "agevolata" da un diritto al mantenimento di durata indeterminata.